Calendario escolar

Jardin de Niños Nueva Creacion San Fermin

Público / Estatal

Calle Barrel Num. Ext. 8135 San Fermin, Culiacán Rosales
Culiacán Sinaloa CP. 80019
Educacion Basica en Culiacán

CCT (Clave de Centro de Trabajo): 25EJN0033F
Zona: Urbano
Turno: Matutino
Fundada en 2010-08-24
Estado: Activo (2024)

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Geolocalizacion 24.876908,-107.37762 Como llegar Instituciones educativas cerca

Contacto

Domicilio Calle Barrel Num. Ext. 8135, Culiacán Rosales
Culiacán CP. 80019
Telefono 6677129682
Web Sin registro
Email Sin registro

Escuelasmex.com es un directorio de Instituciones educativas la cual recopila información publicada por diferentes fuentes oficiales del Gobierno de México, en algunas Instituciones o CCTs la información de domicilio, contacto o ubicacion geografica puede variar segun la fuente.

Datos públicos SEP Julio / 2023

Escuela Jardin De Niños Nueva Creacion San Fermin Domicilio: Calle Barrel No.8135 San Fermin Culiacán Rosales, Culiacán, Sinaloa CP. 80019 - Ver Mapa CCT Supervisión:25FZP5002S

CCT Servicio Regional:25ADG0005T Estatus:ACTIVO

Datos públicos SEP 2018

Escuela Jardin De Niños Nueva Creacion San Fermin Domicilio: Calle Barrel No.8135 San Fermin Culiacán Rosales, Culiacán, Sinaloa CP. 80019 - Ver Mapa Director: Adela Diaz Acosta Telefono:

Email: CCT Supervisión:25FZP5002S CCT Servicio Regional:25ADG0005T

Ciclo inicio 22-23

Preescolar, Preescolar General

Grupos 4

Aulas 4

Computadores 1

Docentes 4

Docentes Mujeres 4

Docentes Hombres 0

Alumnos 120

Alumnos Mujeres 60

Alumnos Hombres 60

Aulas primero 0

Alumnos primero 0

Aulas segundo 2

Alumnos segundo 60

Aulas tercero 2

Alumnos tercero 60

Aulas cuarto 0

Alumnos cuarto 0

Aulas quinto 0

Alumnos quinto 0

Aulas sexto 0

Alumnos sexto 0

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Información Inified

El centro de trabajo (CCT) 25EJN0033F opera en el ámbito Urbano desde el año 2011 con una antigüedad de 11 A 20 Años años, dispone de 3 A 5 Aulas repartidas en Con 2 Edificios edificios. El centro cuenta Con Internet. El reporte más reciente corresponde al año 2015.

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