Emiliano Zapata

Público / Estatal CCT (Clave de Centro de Trabajo): 24DPB0092M
Zona: Rural
Turno: Matutino
Estado: Activo (2024)

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Geolocalizacion 21.824998,-98.662235 Como llegar Instituciones educativas cerca

Contacto

  • Domicilio Calle Fundadores, Francisco Villa
    San Vicente Tancuayalab CP. 79820
  • Telefono 4891050850
  • Web Sin registro
  • Email Sin registro
Escuelasmex.com es un directorio de Instituciones educativas la cual recopila información publicada por diferentes fuentes oficiales del Gobierno de México, en algunas Instituciones o CCTs la información de domicilio, contacto o ubicacion geografica puede variar segun la fuente.

Datos públicos SEP Julio / 2023

Escuela Emiliano Zapata Domicilio: Calle Fundadores Francisco Villa, San Vicente Tancuayalab, San Luis Potosí CP. 79820 CCT Supervisión:24FIR0006P

CCT Servicio Regional:24ADG0002X Estatus:ACTIVO

Datos públicos SEP 2018

Escuela Emiliano Zapata Domicilio: Calle Fundadores Francisco Villa, San Vicente Tancuayalab, San Luis Potosí CP. 79820 Director: Carmela Del Angel Cortes Telefono: 4891197344

Email: 24dpb0092m@sege.gob.mx CCT Supervisión:24FIR0006P CCT Servicio Regional:24ADG0002X

Ciclo inicio 22-23

Primaria, Primaria Indigena

Grupos 3
Aulas 3
Computadores 0
Docentes 2
Docentes Mujeres 1
Docentes Hombres 1
Alumnos 70
Alumnos Mujeres 38
Alumnos Hombres 32
Aulas primero 0
Alumnos primero 12
Aulas segundo 0
Alumnos segundo 17
Aulas tercero 0
Alumnos tercero 9
Aulas cuarto 0
Alumnos cuarto 9
Aulas quinto 0
Alumnos quinto 13
Aulas sexto 0
Alumnos sexto 10

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Docentes

  • Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaVeronica H.
  • Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaCarmela del A.
  • Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaDomingo S.

Información Inified

El centro de trabajo (CCT) 24DPB0092M opera en el ámbito Rural desde el año 1971 con una antigüedad de Más de 50 Años años, dispone de 3 A 5 Aulas repartidas en Con 6 Edificios edificios. El centro cuenta Sin Internet. El reporte más reciente corresponde al año 2015.

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