Primaria Indígena

Licenciado Benito Juarez

Público / Estatal / Educación Básica

Primaria Indígena

Domicilio

Calle 16 de Septiembre Num. Ext. 1, San Miguel del Progreso, San Miguel del Progreso

Municipio

Huitzilan De Serdán, Puebla

Código Postal (C.P.)

73450

CCT (Clave de Centro de Trabajo)

21DAI0018Z

Servicio educativo / MunicipioPrimaria Indígena en Huitzilan De Serdán, Puebla

Servicio educativo / LocalidadPrimaria Indígena en San Miguel Del Progreso, Huitzilan De Serdán

Información general

Tipo de escuela

Educacion Basica

Nivel educativo

Primaria Indígena

Sostenimiento

Público

Turno

Continuo, Matutino

Zona / Área

Rural

Estado del plantel

Activo (2026)

Fundada en

1982-09-28

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Contacto

Domicilio

Calle 16 de Septiembre Num. Ext. 1, San Miguel del Progreso
Huitzilan de Serdán CP. 73450

Teléfono

7971281004

Email

Sin registro

Web

Sin registro

Ver MapaGeolocalización 19.989722, -97.666667

¿Cómo llegar?Indicaciones en Google Maps

Información oficial del CCT 21DAI0018Z. La escuela de nivel primaria indígena Licenciado Benito Juarez es una institución pública ubicada en la localidad de San Miguel Del Progreso, municipio de Huitzilan De Serdán (Puebla). Las clases se imparten en turno continuo, matutino en zona rural. Esta información es recopilada por diferentes fuentes oficiales del Gobierno de México, en algunas Instituciones o CCTs la información de domicilio, contacto o ubicacion geografica puede variar segun la fuente.

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Datos públicos SEP Julio / 2023

Escuela Licenciado Benito Juarez Domicilio: Calle 16 De Septiembre No.1 San Miguel Del Progreso San Miguel Del Progreso, Huitzilan De Serdán, Puebla CP. 73450
Ver Mapa CCT Supervisión:21FZI3715W CCT Servicio Regional:21ADG0038O Estatus:ACTIVO

Datos públicos SEP 2018

Escuela Licenciado Benito Juarez Domicilio: Calle Plaza Principal San Miguel Del Progreso, Huitzilan De Serdán, Puebla CP. 73450
Ver Mapa Director: Juventino Hernandez Hernandez Telefono: 2333331435 Email: limonteno@hotmail-com CCT Supervisión:21FZI3715W CCT Servicio Regional:21ADG0038O

Estadísticas

Ciclo inicio 22-23 Primaria, Primaria Indigena

Grupos17

Aulas17

Computadores0

Docentes17

Docentes Mujeres8

Docentes Hombres9

Alumnos367

Alumnos Mujeres166

Alumnos Hombres201

Aulas primero2

Alumnos primero42

Aulas segundo3

Alumnos segundo58

Aulas tercero3

Alumnos tercero58

Aulas cuarto3

Alumnos cuarto73

Aulas quinto3

Alumnos quinto66

Aulas sexto3

Alumnos sexto70

Docentes

Asistente de Servicios en PlantelJuan Israel S.
Director Bilingüe de Educación Primaria IndígenaGervacio L.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaGregorio S.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaRoque D.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaOrlando J.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaLidia Ester H.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaLeticia L.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaRodrigo A.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaJuana M.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaMaria Miriam B.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaGodeleba G.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaJosefina H.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaAurelio C.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaJoel B.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaRosa F.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaRaul Antonio D.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaJuan R.
Promotor Bilingüe de Educación Primaria IndígenaHumberto G.
Promotor Bilingüe de Educación Primaria IndígenaAlfredo H.

Plazas — Total: 3

Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaVacante
Promotor Bilingüe de Educación Primaria IndígenaVacante
Promotor Bilingüe de Educación Primaria IndígenaVacante
Fuente: Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE) 2023

Información Inifed

El centro de trabajo (CCT) 21DAI0018Z opera en el ámbito Rural desde el año 1982 con una antigüedad de 31 A 40 Años años, dispone de 12 A 17 Aulas repartidas en Con 5 Edificios edificios. El centro cuenta Sin Internet. El reporte más reciente corresponde al año 2018.