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Secundaria Comunitaria Indigena
CCT
10KSC0052O

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Secundaria Comunitario

Secundaria Comunitaria Indigena

Público / Educación Básica
Secundaria Comunitario
Domicilio
Sin registro, Tierra Blanca
Municipio
Código Postal (C.P.)
00000
CCT (Clave de Centro de Trabajo)
10KSC0052O
Beca Benito Juárez Beca de Educación Básica Escuela prioritaria
Servicio educativo / MunicipioSecundaria Comunitario en Mezquital, Durango
Servicio educativo / LocalidadSecundaria Comunitario en Tierra Blanca, Mezquital

Información general

Tipo de escuela
Básica
Nivel educativo
Secundaria Comunitario
Sostenimiento
Público
Turno
Discontinuo
Zona / Área
Rural
Estado del plantel
Activo (2026)
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Contacto

Domicilio
Sin registro, Tierra Blanca
Mezquital CP. 00000
Teléfono
Sin registro
Email
Sin registro
Web
Sin registro
Ver MapaGeolocalización 22.848939, -104.649257
¿Cómo llegar?Indicaciones en Google Maps
Información oficial del CCT 10KSC0052O. La escuela de nivel secundaria comunitario Secundaria Comunitaria Indigena es una institución pública ubicada en la localidad de Tierra Blanca, municipio de Mezquital (Durango). Las clases se imparten en turno discontinuo en zona rural. Esta información es recopilada por diferentes fuentes oficiales del Gobierno de México, en algunas Instituciones o CCTs la información de domicilio, contacto o ubicacion geografica puede variar segun la fuente.
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Datos públicos SEP 2018

Escuela Secundaria Comunitaria Indigena Domicilio: Tierra Blanca, Mezquital, Durango CP. 0
Ver Mapa Director: X X X Telefono: Email:

Estadísticas

Ciclo inicio 22-23 Secundaria, Secundaria Conafe
Grupos1
Aulas0
Computadores
Docentes2
Docentes Mujeres2
Docentes Hombres0
Alumnos23
Alumnos Mujeres7
Alumnos Hombres16
Alumnos primero10
Alumnos segundo8
Alumnos tercero5

Información Inifed

El centro de trabajo (CCT) 10KSC0052O opera en el ámbito Rural desde el año 1996 con una antigüedad de 21 A 30 Años años, dispone de 3 A 5 Aulas repartidas en Con 4 Edificios edificios. El centro cuenta Sin Internet. El reporte más reciente corresponde al año 2015.

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