Calendario escolar

Mtro. Andres Juarez Santos

Público / Federal

Calle Segunda Cerrada de Oriente 168 Moctezuma 2a Seccion, Venustiano Carranza
Venustiano Carranza Ciudad de México CP. 15530
Educacion Basica en Venustiano Carranza

Domicilio: Calle Norte 3 80 CP. 15530
Colonia: Moctezuma 2a Sección
Alcaldia: Venustiano Carranza, CDMX

CCT (Clave de Centro de Trabajo): 09DPR0952L
Zona: Urbano
Turno: Matutino
Fundada en 1982-09-01
Estado: Activo (2024)

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Geolocalizacion 19.423587,-99.09649 Como llegar Instituciones educativas cerca

Contacto

Telefono 5551605094 - 5557850007
Web Sin registro
Email Sin registro
Fax 25982164
Director Araceli Chavarria Ortega

Escuelasmex.com es un directorio de Instituciones educativas la cual recopila información publicada por diferentes fuentes oficiales del Gobierno de México, en algunas Instituciones o CCTs la información de domicilio, contacto o ubicacion geografica puede variar segun la fuente.

Datos públicos SEP Julio / 2023

Escuela Mtro. Andres Juarez Santos Domicilio: Calle Segunda Cerrada De Oriente 168 Moctezuma 2a Seccion Venustiano Carranza, Venustiano Carranza, Ciudad De México CP. 15530 - Ver Mapa CCT Supervisión:09FIZ0142J

CCT Servicio Regional:09APR0054V Estatus:ACTIVO

Datos públicos SEP 2018

Email: e09dpr0952l@sepdf.gob.mx CCT Supervisión:09FIZ0142J CCT Servicio Regional:09APR0054V

Ciclo inicio 22-23

Primaria, Primaria General

Grupos 6

Aulas 6

Computadores 5

Docentes 6

Docentes Mujeres 5

Docentes Hombres 1

Alumnos 131

Alumnos Mujeres 61

Alumnos Hombres 70

Aulas primero 1

Alumnos primero 18

Aulas segundo 1

Alumnos segundo 21

Aulas tercero 1

Alumnos tercero 23

Aulas cuarto 1

Alumnos cuarto 23

Aulas quinto 1

Alumnos quinto 21

Aulas sexto 1

Alumnos sexto 25

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Información Inified

El centro de trabajo (CCT) 09DPR0952L opera en el ámbito Urbano desde el año 1957 con una antigüedad de Más de 50 Años años, dispone de 6 A 11 Aulas repartidas en Con 1 Edificio edificios. El centro cuenta Con Internet. El reporte más reciente corresponde al año 2015.

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