Calendario escolar

Guadalupe Victoria

Público / Estatal

Calle Miramar , Miramar
Cacahoatán Chiapas CP. 30890
Educacion Basica en Cacahoatán

CCT (Clave de Centro de Trabajo): 07DPB1934D
Zona: Rural
Turno: Matutino
Estado: Activo (2024)

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Geolocalizacion 15.078611,-92.1575 Como llegar Instituciones educativas cerca

Contacto

Domicilio Calle Miramar, Miramar
Cacahoatán CP. 30890
Telefono Sin registro
Web Sin registro
Email Sin registro

Escuelasmex.com es un directorio de Instituciones educativas la cual recopila información publicada por diferentes fuentes oficiales del Gobierno de México, en algunas Instituciones o CCTs la información de domicilio, contacto o ubicacion geografica puede variar segun la fuente.

Datos públicos SEP Julio / 2023

Escuela Guadalupe Victoria Domicilio: Calle Miramar Miramar, Cacahoatán, Chiapas CP. 30890 - Ver Mapa CCT Supervisión:07FZI0136A

CCT Servicio Regional:07ADG0004E Estatus:ACTIVO

Datos públicos SEP 2018

Escuela Guadalupe Victoria Domicilio: Calle Miramar Miramar, Cacahoatán, Chiapas CP. 30890 - Ver Mapa Director: Policarpio Ortiz Perez Telefono:

Email: CCT Supervisión:07FZI0136A CCT Servicio Regional:07ADG0004E

Ciclo inicio 22-23

Primaria, Primaria Indigena

Grupos 2

Aulas 2

Computadores 0

Docentes 1

Docentes Mujeres 1

Docentes Hombres 0

Alumnos 40

Alumnos Mujeres 21

Alumnos Hombres 19

Aulas primero 0

Alumnos primero 7

Aulas segundo 0

Alumnos segundo 5

Aulas tercero 0

Alumnos tercero 6

Aulas cuarto 0

Alumnos cuarto 7

Aulas quinto 0

Alumnos quinto 7

Aulas sexto 0

Alumnos sexto 8

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Docentes

Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaRubisley M.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaHonelma V.
Maestro Bilingüe de Educación Primaria IndígenaWaygner Enrique P.

Información Inified

El centro de trabajo (CCT) 07DPB1934D opera en el ámbito Rural desde el año 1988 con una antigüedad de 31 A 40 Años años, dispone de 3 A 5 Aulas repartidas en Con 3 Edificios edificios. El centro cuenta Sin Internet. El reporte más reciente corresponde al año 2015.

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